首先，我要格外感谢高三（8）班和来自高一（12）、（13）班的的所有老师和同学们，从学校接下负责2025年海南省大中小学思政德育情景剧大赛这一艰巨的任务，他们从繁重的学业中挤出大量时间参与排练和表演，付出十二分努力，最终取得了三等奖的好成绩。让剧本里的“琼韵传承”，有了最鲜活的青春注脚。 作为编导，来自“琼剧之乡”定安，从小我便受到浓厚琼剧文化氛围的熏陶，对琼剧有着深刻的领悟和见解。这次编导创作《

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  选择题 排除法：材料无体现、史实不符、以偏概全、过于绝对 表格（并列）题型：注重发展点或相同点 非选择题 共性做法： 重视时间线索 材料分层：依据历史三要素，对号入座读材料 根据材料作答 特点题 时间：早/晚、长/短（历史悠久、起步较早/晚、延续时间长、短） 范围：广/窄（深度-抄材料，广度-点→面） ‌影响：积极/消极影响（影响深远、影响后世） 国家/政府主导、法制化、制度化、体系化 影响、